Posted in Առաջադրանքներ մաթեմատիկայից

Թեմա՝ Մեծությունների չափումը

Քանի՞ անգամ է 20 ժամը ավելի 5 րոպեից:

60×20=1200

1200:5=240

Պատ․240 անգամ։

  1. Հաշվե՛ք
  • 8 ց 39 կգ + 1 տ 9 ց 70 կգ =1 տ 17 ց 109 կգ=1 տ 18 ց 9 կգ
  • 3 ժ 20 ր 30 վ + 50 ր 30 վ =3 ժ 70 ր 60 վ=4 ժ 11 ր=2411 ր
  • 8 ժ 30 վ – 5 ժ 15 վ =3 ժ 15 վ=3615  վ
  1. Զբոսաշրջիկները արշավը սկսել են հունիսի 13-ին՝ ժամը 12-ին, և ճանապարհին են գտնվել 8 օր 19 ժ: Ամսի քանիսի՞ն են նրանք հասել որոշված վայրը:

Լուծում

13 օր 12 ժ+ 8 օր  19ժ =21 օր 31ժ= 22 օր 7 ժամ

Պատ․հունիսի 22-ին , ժամը 7-ին:

  1. Առաջին տուփում տեղավորվում է երկրորդից 10-ով ավելի մատիտ, երրորդ տոփում տեղավորվում է 10 մատիտ, իսկ չորրորդում՝ երրորդից այնքանով ավելի, քանի մատիտ որ կա երկրորդ տուփում: Հավսա՞ր կլինեն արդյոք առաջին և չորրորդ տուփերում տեղավորվող մատիտների քանակները:

Պատ․՝ այո հավասար կլինեն

 

Posted in Առաջադրանքներ անգլերենից

The Greedy Hippo

     hippo

There was a greedy hippo. He ate everything in sight, from cheese to peas, chips and cakes.Hippo was selfish. He ate everybody’s food- the cat’s, the dog’, the cow’s. One morning  after breakfast he jumped into the lake and couldn’t  get out. That was a big mistake. The hippo began to shout.

”Help, please, I’m sinking. Pull me out”.

The animals pulled and pulled as hard as they could. The animals got angry and decided to play a trick on him. They made a pie from fish and soap.

”We have made a pie especially for you”.

”Thanks”, he said, ”I’ll eat it now”.

Hippo swallowed the special pie and went back into the lake. He felt sick. He had a tummy ache. The cooks were happy. Hippo learnt his lesson and left the town.

Posted in Առաջադրանքներ ռուսերենից

 Тест-разминка (Дополнительная работа)

1.Некоторые буквы уже открыты. Остальное напишите вы. Разгадайте и запишите пословицу о зиме.

Год  кончается,  а зима   начинается .

  1. Отгадай загадки
  • 1 .У неё во рту пила, под водой она жила.
    Всех пугала, всех глотала, а теперь в котёл попала.

морской конек

  • 2. Они живут на крыше,
    Их очень любят кошки.

мышка

  • 3. Дикая роза с ярко-красными ягодами.

шиповник

  • 4.  Стучит, стучит весь день,
    Никого не боится.
    Считает он весь век,
    Но не человек

часы

  • 5. Посуда с длинным носом и с круглым хвостом.

чайник

  1. Замените одним словом .

1.Животное с очень длинной шеей.   —жираф
2.60 минут.   — час
3.Густой частый лес. —
4.Хищная рыба с острыми зубами.- акула
5.Из чего делают тяжёлые сковородки?-чугун
6.Животные, которые носят еду на спине.-ёжик

4. Замени одним словом из 4 букв:

Приятель — друг

Противник —враг
Солдат —воин

Работа —дело

Шагать —идти

Слова для справок:  враг, дело, друг, идти, воин.

5. Измените одну букву в каждом слове, чтобы получилось новое слово. Например: сода – сова.

Воск-волк, лес-лев, гол-пол, щит-мит, лист-кист, роза-доза, корона-ворона, горка-горла.

6. В каждой группе найди одно “лишнее” слово.

  • Водопад, водолаз, водитель, водоем, водопровод.
  • Домик, домохозяйка, домино, домработница.
  • Столица, столовая, застолье, столяр, столетие.
  • Надпись, надрез, надежда, надрубка.
Posted in Առաջադրանքներ մաթեմատիկայից

Պարապմունք 32. Թեմա՝ Թվային արտահայտություններ

  1. Կատարել մնացորդով բաժանում:
  • 27:8=3 թերի քանորդ 3 մն․
  • 45:4=10 թերի քանորդ 5 մն․
  • 23:3=7 թերի քանորդ  2 մն․
  • 17:6=2 թերի քանորդ  5 մն․
  1. Կատարել բաժանում՝ բաժանելին ներկայացնելով բաժանարարնին բաժանվող թվերի գումարի տեսքով:
  • 192:8=(88+104):8=11+13=24
  • 110:5=(50+60):5=10+12=22
  • 945:9=(900+45):9=100+5=105
  • 770:7=(700+70):7=100+10=110
  1. Երեք հաջորդական կանգառներում ավտոբուսից իջնում է 3 ուղևոր, բարձրանում՝ 4-ը։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում ամենասկզբում, եթե երեք կանգառներից հետո դարձավ 15 ուղևոր։

Լուծում

1)15-(3×4)+(3×3)=12

Պատ․12 ուղևոր ։

  1. Արտահայտությունը ներկայացնել բազմապատկման բաշխական օրենքով և հաշվել արտահայտության արժեքը՝
  • 25×4 + 7×4=4x(25+7)=100+28=128
  • 4×27 + 4×73=4x(27+73)=4×100=400
  • 5×87 + 5x 10 +5×3 =5x(87+10+3)=5×100=500
  • 415 x 2 + 415 x 3 + 415 x 5 =415x(2+3+5)=415×10=4150
Posted in Առաջադրանքներ մայրենիից

Էրեբունի» պատմահնագիտական արգելոց-թանգարանում

    Մենք նոյեմբերի  տասնհինգին գնացել էինք էրեբունի պատմահնագիտական արգելոց-թանագարան։ Էրեբունի» պատմահնագիտական արգելոց — թանգարանը հիմնադրվել է 1968թ. հոկտեմբերի 19-ին՝ ի նշանավորումն Երևան քաղաքի 2750-րդ տարեդարձի: Մենք մտանք թանգարան շատ հին գործիքներ տեսանք՝ աղջիկների վզնոցներ, կարասներ, ականջօղեր։ Երբ թանգարանից  դուրս եկանք, գնացինք մի շքեղ վայր, այնտեղ տեսանք  հինավուրց սենյակ, որտեղ   մարդիկ հին ժամանակներում համերգ են տվել, երգել են, պարել և բեմադրություններ բեմադրել: Մեր դասարանը այդ վարը անվանեց  <<Լաբիրինթոս>>: Հետո քայլարշավ արեցինք և գնացինք դպրոց: Եվ այսպես ավարտվեց մեր ճամփորդությունը դեպի   ՙ<<Էրեբունի» պատմահնագիտական արգելոց-թանգարան:

Posted in Առաջադրանքներ անգլերենից

The Greedy Hippo

In sight-տեսադաշտում

Selfish- եսասեր

Lake-լիճ

To shout- գոռալ. բղավել

To sink-խորտակվել

To pull out-դուրս քաշել

To play a trick-գլխին խաղ խաղալ

Especially- հատուկ, հատկապես

To swallow-կուլ տալ

Greedy-ժլատ, ագահ

To run past- կողքով վազելով անցնել

Tummy ache – ստամոքսի ցավ

Տեղադրիր բայերը համապաստասխան տեղերում (ran, jumped, pulled, made, learnt, was, ate, swallowed)

  1. The greedy hippo was a selfish animal.
  2. He made the cat’s food, the dog’s food and the cow’s food too.
  3. One morning he jumped  into the lake.
  4. The cat, the dog and the cow pulled him out.
  5. Hippo ran past them and ate everything on their table.
  6. The animals got very angry and they made him a pie from fish and soap.
  7. Hippo swallowed the pie. Oh, no! He had a tummy ache.
  8. He learnt  his lesson and left the town. Bye, greedy Hippo.

Տեքստի ընդգծված նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական, այնուհետ գրեք ներկա ժամանակաձևով։

There was a greedy hippo.

Was there a greedy hippo?

There was not a greedy hippo.

 

He ate everything in sight.

Did he eat everything in sight?

He did not eat everything in sight.

The hippo began to shout.

Did the hippo begin shout?

The hippo did not begin shout.

 

They made a pie from fish and soap.

Did they make a pie from fish and soap?

They didn’t make pie from fish and soap.

 

Hippo swallowed the special pie

Did hippo swallow the special pie?

Hippo didn’t swallowed the special pie.

 

Hippo learnt his lesson and left the town.

Did hippo learn his lesson and left the town?

Hippo didn’t learn his lesson and left the town.

Անծանոթ բառերից ընտրիր 5  բառ և կազմիր նախադասություններ։

The lake is very deep.

My friends are greedy.

Boys  run quickly.

There are a lot of people in sight.

To shout- գոռալ. բղավել My teacher does not  shout.

 

 

Posted in Առաջադրանքներ մայրենիից

Հականիշ բառեր 13.11.2019

1.Բառերը գույգ- զույգ խմբավորի´ր ըստ օրինակի: Եթե մոտ, նման իմաստ ունեցող բառերը հոմանիշներ են, ինչպե՞ս կկոչվեն հակառակ իմաստ ունեցողները:

Օրինակ`բարձր — ցածր, տալ — վերցնել:

Միշտ-երբեք,

անարատ-արատավոր,

ոչնչացնել-ստեղծել,

արատավոր-անարատ

բացահայտ-թաքուն, ծածուկ,

թույլ-ուժեղ

վերջին-առաջին

համաձայնել-մերժել

հանգստանալ-անահանգիստ

գտնել-չգտնել,

երբեք-միշտ

հավաքել-չհավքել, թափել

աջ-ձախ

արթուն-քնած

քնած-արթուն,

հրաժարվել-չհրաժարվել,համաձայնել

առաջին-վերջին

գաղտնի-բացահայտ

ամուր-թույլ

աշխատել-չաշխատել, ծուլանալ, փչանալ

ընդունել-չընդունել, մերժել

կորցնել-գտնել

ստեղծել-ոչնչացնել

վատնել-ձեռք բերել,

մերժել-համաձայնել

ձախ-աջ:

2.Տրված բառերի հականիշները գրի´ր:

Սիրուն-տգեղ,

լավ-վատ,

մեծ-փոքր

ներքև-վերև

ուշադիր-անուշադիր, թափթփված

բարեկամ-անծանոթ,օտարական

աղքատ-հարուստ,

կուշտ-անկուշտ

դիտավորյալ-պատահական,

հիշել-մոռանալ,

վառել-մարել,

դրական-բացասական,

հրաժեշտ-ողջույն,

տալ-վերցնել,

հյուսել-քանդել,

թույլատրել-արգելել,

ընկնել-վեր կենալ,

գումարել-հանել,

թափթփել-հավաքել,

պապանձվել-խոսել,

գիշեր-առավոտ,

ելք-մուտք,

ավարտել-սկսել,

օգնել-խանգարել,

արագացնել-դանդաղացնել, ուշացնել:

3. Կետերը փոխարինի´ր ընդգծված բառերի հականիշներով:

Կենսաբանները պնդում են, որ գազանները միայն շարժվող առարկաներն են տեսնում, անշարժ կենդանին անհետանում է նրանց աչքից:

Մարդիկ դատարկ երկինք են տեսնում, իսկ ծիծեռնակի, ջրածիծառի և մի քանի ուրիշ թռչունների համար երկինքը լիքն է միջատներով:

Գիտնականները պարզել են, որ ստորջրյա աշխարհը ոչ թե անաղմուկ, այլ աղմուկի աշխարհ է:

4. Առածներն ընդգծված բառերի հականիշներով լրացրո´ւ:

Անպտուղ ծառը կկտրեն, պտղաբեր ծառին քար կգցեն:

Բարին որ չլիներ, չարը աշխարհը կքանդեր:

Դևին դժոխքը ցույց չտաս, դրախտի ճանապարհը չի իմանա:

Թացն էլ չորի հետ վառվում է:

Կաթի հետ մտածը հոգու հետ դուրս կգա:

Հագուստի նորն է լավ, ընկերոջ հինը:

Մինչև չգա վերջինը, չի հիշվի առաջինը: